Né de la collaboration, construit pour la transformation : préparer les facilitateurs à servir la vie consacrée.
phase deux
COMPÉTENCES DE BASE
Souhaitez-vous explorer la facilitation de manière plus formelle ? L'acquisition de compétences et la compréhension des qualités professionnelles de la facilitation sont au cœur de la Phase 2.
Caractéristiques de la phase 2
Cette phase s'appuie sur les compétences de base de l'Association Internationale des Facilitateurs (IAF), une organisation professionnelle mondiale qui propose différents niveaux de certification.
FRAIS D'INSCRIPTION : 600 USD
Aide financière limitée disponible. Cliquez ici pour plus d'informations.
En savoir plus sur la phase trois
Vidéos à la demande ET sessions virtuelles
La phase 2 offre une certaine flexibilité grâce à des vidéos à la demande et des sessions virtuelles permettant une exploration plus approfondie des sujets. Les sessions virtuelles permettent d'interagir avec des animateurs professionnels et de faire partie d'une communauté axée sur le co-apprentissage.
Faites partie d'une communauté d'apprentissage solidaire
La phase 2 vous permettra de rencontrer d'autres personnes intéressées par la facilitation et de commencer à développer un réseau de soutien. Au fil de cette phase, les relations s'approfondiront, notamment à mesure que vous découvrirez les intérêts de chacun et découvrirez des synergies.
Développer une solide compréhension de la facilitation
La phase 2 s'appuie sur les compétences clés de l'Association Internationale des Facilitateurs (IAF). Celles-ci représentent les compétences et la compréhension nécessaires pour être un facilitateur efficace. Voir ci-dessous les sujets abordés pendant la phase 2.
Sujets abordés dans la phase 2
Les sujets suivants sont alignés sur les compétences clés de l'animation. Cliquez ici pour consulter les compétences clés de l'IAF.
Créer une collaboration
Relations clients
Participatif et
Environnements inclusifs
Méthodes/processus clairs
et la conscience de soi en groupe
Conception
Processus
Gestion des conflits de groupe et
Évoquer la créativité de groupe
Guider le groupe vers le consensus
et les résultats souhaités
Planifier de manière appropriée
Processus de groupe
Construire et entretenir
Connaissances professionnelles
Conscience de soi du facilitateur,
Intégrité et neutralité
Éthique
Considérations
Faciliter pour
Vie consacrée